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	<title>schule &#8211; architektur usw</title>
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		<title>031 gymnasium / high school erding</title>
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		<dc:creator><![CDATA[guenther und schabert]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Aug 2001 10:39:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[werk / oeuvre]]></category>
		<category><![CDATA[gebäude / building]]></category>
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					<description><![CDATA[das dritte erdinger gymnasium antizipiert land, das dritte erdinger gymnasium antizipiert stadt. als landmarke aber auch als stadtmarke stellt es die bis a.w. existente stadtgrenze dar, bildet diese ab, bedeutet diese, ist suggerat und surrogat der<a class="moretag" href="https://www.architekturusw.de/gebaude-building/031-gymnasium-high-school-erding.html">Read More...</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_lp.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1512" title="031_lp" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_lp.jpg" alt="" width="640" height="1068" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_lp.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_lp-179x300.jpg 179w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_lp-613x1024.jpg 613w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a></p>
<p>das dritte erdinger gymnasium antizipiert land,<br />
das dritte erdinger gymnasium antizipiert stadt.<span id="more-829"></span></p>
<p><a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_grisse+.jpg"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1513" title="031_grisse+" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_grisse+.jpg" alt="" width="640" height="1942" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_grisse+.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_grisse+-337x1024.jpg 337w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a><br />
als landmarke aber auch als stadtmarke<br />
stellt es die bis a.w. existente stadtgrenze dar,<br />
bildet diese ab, bedeutet diese,<br />
ist suggerat und surrogat der jeweils jenseits<br />
zu erwartenden räumlichen situation.<br />
<a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_cut.jpg"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1514" title="031_cut" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_cut.jpg" alt="" width="640" height="84" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_cut.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_cut-300x39.jpg 300w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a></p>
<p>dem ausblick aus den klassenzimmern heraus<br />
entsprechen die von den fachklassen gewährten einblicke,<br />
die antagonisten weite und enge und stadt und land<br />
sind auch von innen heraus differenziert zu erleben.</p>
<p><a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_eg-umgriff1.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1516" title="031_eg-umgriff" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_eg-umgriff1.jpg" alt="" width="640" height="642" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_eg-umgriff1.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_eg-umgriff1-150x150.jpg 150w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2001/08/031_eg-umgriff1-300x300.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a></p>
[mit<a href="http://www.lex-kerfers.de/" target="_blank" rel="noopener"> lex-kerfers landschaftsarchitektur</a>, bockhorn]
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		<title>023 hauptschule / school kolbermoor</title>
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		<dc:creator><![CDATA[guenther und schabert]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Nov 2000 10:26:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[werk / oeuvre]]></category>
		<category><![CDATA[gebäude / building]]></category>
		<category><![CDATA[kolbermoor]]></category>
		<category><![CDATA[martina günther]]></category>
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					<description><![CDATA[a und vielleicht könnten die funktionshüllen, gewerbehalle und einfamilienhausmitgarten, doch nicht nur als antagonisten begriffen werden. b die ostwestlichen nachbarn werden, und das legt nicht nur das raumprogramm nahe, in unserer schule miteinander versöhnt, mitnichten aber<a class="moretag" href="https://www.architekturusw.de/gebaude-building/023-hauptschule-school-kolbermoor.html">Read More...</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>a<br />
und vielleicht könnten die funktionshüllen, gewerbehalle und einfamilienhausmitgarten, doch nicht nur als antagonisten begriffen werden.<br />
<a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_lp.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1467" title="023_lp" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_lp.jpg" alt="" width="640" height="789" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_lp.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_lp-243x300.jpg 243w" sizes="auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a><br />
b<br />
die ostwestlichen nachbarn werden, und das legt nicht nur das raumprogramm nahe, in unserer schule miteinander versöhnt, mitnichten aber verschmolzen, die nordsüdlichen nachbarn erleben die schule als zu durchquerendes stadttor.<span id="more-819"></span><br />
<a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/019_prinzip.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1465" title="019_prinzip" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/019_prinzip.jpg" alt="" width="640" height="427" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/019_prinzip.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/019_prinzip-300x200.jpg 300w" sizes="auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a><br />
c<br />
auf den unterbau physikchemiesportusw, auf den orten der gemeinschaft zudem, sind die klassenzimmer,<br />
in die vom sporthallendach iniziierten träger eingehängt. die bauhöhe der aufgelösten bsh-trägers tellt den klassenräumen ohne wesentlichen mehraufwand eine nur noch auszufachende struktur zur verfügung.<br />
d<br />
alle klassen sind, für sonnen- und blendschutz wie energieeintrag ideal, südorientiert, öffnen sich dem erdboden enthoben zu ruhigen hofartigen räumen hin, auf kleine terassen zwischen nahem himmel und transplantierter wiese.<br />
<a href="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_plan.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1466" title="023_plan" src="http://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_plan.jpg" alt="" width="640" height="834" srcset="https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_plan.jpg 640w, https://www.architekturusw.de/wp-content/uploads/2000/11/023_plan-230x300.jpg 230w" sizes="auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px" /></a><br />
e<br />
die vertikale wird von zwei üppigen sitztreppen bedient, eine an pausenhalle, die andere am pausenhof. tribünen und bühnen zugleich. also tribühnen?<br />
f<br />
der stadtwald, unsere schule nördlich umspielend, wird als thuyendurchsetzter silberpappelhain zu einem weiteren begegnungsort von industrie und efh.</p>
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